Методические материалы

Закон Республики Беларусь от 5 июля 2004 г. №301-З «О государственных символах Республики Беларусь» (с изменениями и дополнениями, внесенными Законом Республики Беларусь от 7 февраля 2023 г. №248-З)

Кодекс Республики Беларусь об образовании (в ред., утв. Законом Республики Беларусь от 14 января 2022 г. № 154-з): принят Палатой представителей 21 декабря 2021 г., одобр. Советом Республики 22 декабря 2021 г.)

Концепция развития профессиональной ориентации молодежи в Республике Беларусь (утверждена постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь, Министерства экономики Республики Беларусь, Министерства образования Республики Беларусь 29.03.2022 № 20/7/57)

Положение об организациях, осуществляющих научно-методическое обеспечение образования (утверждено постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 05.04. 2023 № 122)

Положение об учреждении дополнительного образования детей и молодежи (утверждено постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 19.09.2022 № 318)

Типовые программы дополнительного образования детей и молодежи туристско-краеведческого, военно-патриотического и эколого-биологического профилей

Требования к разработке программ дополнительного образования детей и молодежи с повышенным уровнем изучения образовательной области, темы, учебного предмета или учебной дисциплины

Приказ Министра образования Республики Беларусь от 23 октября 2017 г. № 641 «Об определении порядка утверждения программ объединений по интересам с повышенным уровнем изучения образовательной области, темы, учебного предмета или учебной дисциплины»

Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи (утверждены постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 11.12.2020 (в редакции постановления Министерства образования Республики Беларусь от 19.09. 2022 № 319))

Приказ Министра образования Республики Беларусь от 10.06.2022 г. № 401 Об утверждении Правил педагогических работников

Алгоритм подготовки и проведения воспитательного мероприятия

Особенности организации научно-исследовательской работы учащихся по истории и историческому краеведению

Здоровьесберегающие технологии

Роль и значение первого занятия

Организация эффективного общения в детском коллективе